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幼儿语言教案:幼儿大班语言教案:大街上

[07-29 05:54:38]   来源:http://www.lexuewu.com  幼儿语言教案   阅读:9372

概要:幼儿大班语言教案:大街上精品源自:语文课件下载活动目的 1.培养幼儿对儿歌的兴趣,感受其节奏、韵律。 2.认读汉字:杂 货 店 洗 钟表 饭 3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。活动准备:带有节奏型的儿歌活动过程:1.谈话引起幼儿的学习兴趣 2.欣赏儿歌--大街上 提问:(1).儿歌里人们开了那些店,这些店与人们的生活有什么关系?认读:杂货店、洗、钟表、饭 (2).如果让你开一家店,你最想开什么店?为什么? 3.再次欣赏后 提问:这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同? 让幼儿跟随录音学习儿歌,感受儿歌的节奏、韵律。 4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习 流程:由慢——快——用铃鼓伴奏 5.集体仿编一首长长的儿歌《大街上》 6.延伸活动: 创造、想象画——大街上

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幼儿大班语言教案:大街上

精品源自:语文课件下载

活动目的 1.培养幼儿对儿歌的兴趣,感受其节奏、韵律。
         2.认读汉字:杂 货 店 洗 钟表  饭
         3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。
活动准备:带有节奏型的儿歌
活动过程:1.谈话引起幼儿的学习兴趣
          2.欣赏儿歌--大街上
    提问:(1).儿歌里人们开了那些店,这些店与人们的生活有什么关系?认读:杂货店、洗、钟表、饭
          (2).如果让你开一家店,你最想开什么店?为什么?                                     
          3.再次欣赏后
    提问:这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同?
     让幼儿跟随录音学习儿歌,感受儿歌的节奏、韵律。
          4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习
    流程:由慢——快——用铃鼓伴奏
          5.集体仿编一首长长的儿歌《大街上》
          6.延伸活动:
     创造、想象画——大街上


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